Uczniowie z klasy VI c z ogromnym zapałem poznawali właściwości substancji, sporządzali mieszaniny jednorodne i niejednorodne, badali wpływ rozdrobnienia, temperatury i mieszania na szybkość rozpuszczania się ciała stałego w wodzie. Trudne pojęcia chemiczno – fizyczne stały się proste i łatwe do zapamiętania poprzez praktyczne działanie i badanie doświadczalne wykonywane przez każdego ucznia. Uczestnicy lekcji poprawnie interpretowali wyniki przeprowadzonych badań, a wnioski z badań nasuwały się same.
Na zdjęciach laboratoryjni badacze z VI c.
